ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ВОЛШЕБНЫМИ СИЛАМИ ИСКУССТВА

ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ВОЛШЕБНЫМИ СИЛАМИ ИСКУССТВА

О волшебной силе искусства говорили многие поэты, писатели и композиторы. О чудодейственном влиянии искусства на развитие и воспитание ребенка известно сегодня каждому родителю и педагогу. В чем же заключается благотворная сила его воздействия на детей?

Музыка, театр, слово и танец


Каждый, кто так или иначе связан с воспитанием детей, знает, что этот процесс включает в себя не только обучение малышей полезным навыкам и знаниям, но и развитие чувственно-эмоциональной сферы. В первую очередь, воспитание ребенка направлено на развитие его личности. И справиться со столь важной задачей воспитания способно только искусство. Формируя и совершенствуя характер малыша, воспитание искусством мягко и ненавязчиво прививает ему необходимые нравственные навыки, учит взаимодействовать с окружающим миром. Такое воспитание может идти при помощи любых видов искусств. В первую очередь это музыка, театр, искусство слова и танцевальная импровизация.

Положительное и терапевтическое влияние музыки и в целом искусства на развитие человека уже хорошо известно. До эпохи Ренессанса музыка считалась одним из главных предметов в общей системе образования. Искусство и сейчас имеет огромное значение для всего воспитания и обучения детей. Весь опыт и многочисленные исследования показывают, что художественное воспитание и использование искусства как методики обучения детей необходимо и положительно для самых разных малышей.

Американский ученый XX века Мартин Гарднер в своих исследованиях показал, что дети 5 и 7 лет, отстававшие в детском саду от своих сверстников, благодаря увеличению занятий искусством, догнали их в чтении и обогнали в математике. Швейцарские и австрийские исследователи ввели для детей от 7 до 15 лет занятия музыкой за счет часов математики и языков. Дети, обучавшиеся по такой программе, за три года показали такой же уровень математических знаний как и их сверстники, занимавшиеся по обычной программе.

Воспитывать соответственно природе искусства

Психологи убеждены: художественное воспитание следует начинать в достаточно раннем возрасте. Ребенок 3-6 лет умеет тонко чувствовать, сопереживать, фантазировать, у него великолепно развито образное мышление. На эти способности, которые есть у каждого малыша, и стоит опираться на занятиях, цель которых – гармоничное развитие личности ребенка. Занятия искусством целостно развивают человеческие способности, если они построены соответственно природе самого искусства, а не превращены в принудительный труд.

В возрасте до 7 лет ребенок пластичен физически и особенно восприимчив психологически, а интенсивно используемые им силы подражания выступают в роли познавательных сил и, следовательно, он легко обучаем и открыт для восприятия прекрасного мира искусства. Знакомство с красотой в жизни и искусстве не только воспитывает ум и чувства ребенка, но и способствует развитию детского воображения и фантазии.

Например, занимаясь совместно музицированием и пением, ребенок может упражнять различные социальные способности. Музыкальная логика развивает мышление, даже упражнение пальцев при игре на фортепиано укрепляет мозговые клетки. Многозначно и влияние различных ритмов на детский организм.

Музыкальное развитие детей раннего возраста происходит, когда дети смотрят и слушают классические балеты. Малыши чувствуют, как великие танцоры выражают различные эмоции – и светлые, радостные, и печальные. Таким образом, развивается психическая гибкость детей.

Произведения художественной литературы, в свою очередь, раскрывают перед детьми мир человеческих чувств, вызывая интерес к личности, к внутреннему миру героя. Научившись сопереживать литературным персонажам, дети начинают замечать настроение близких и окружающих их людей.

Основа духовного богатства человека

Воспитание искусством делает эмоциональную сферу ребенка ярче и разнообразнее, учит слышать и понимать музыку и свои переживания, выражать различные эмоции и чувства, формирует высокие нравственные принципы. После таких занятий дети становятся более раскрепощенными, общительными, в них раскрываются музыкальные способности, в том числе танцевальные и актерские.

Воспитание искусством — это целенаправленный, творческий процесс развития у ребенка способности видеть красоту окружающего мира и создавать ее самому. Развивая художественные способности, эстетические чувства и представления ребенка с самого раннего детства, родители и воспитатели закладывают основы духовного богатства человека.

Полезные записи
Хачапури по-Тбилисски за 5 минут

Антон (9лет) и Алена (5 лет) попросили маму скачат...

У меня есть приятельница, а у приятельницы есть пя...

Просим активного перепоста!

Гонконгский дуэт Shannnam придумал перстни из проз...

ВОПРОС подписчицы.

0 комментариев к записи